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Banca Dati

Scuola Sicura

Prodotti associati al progetto	Sicuri ... a scuola!

FASE I: ANALISI DEL FABBISOGNO

1) E' stata svolta l'analisi del fabbisogno informativo/formativo dei destinatari?	Sì
1a) Se sì, sulla base di quale esigenza o bisogno informativo/formativo è stato realizzato il materiale?	Dettami normativi Richiesta degli utenti
Altra esigenza o bisogno informativo/formativo:
2) E' stata effettuata l'analisi delle caratteristiche dei destinatari ?	Sì
2a) Se sì, con quale strumento?	Colloquio
Altro strumento:
3) Sono stati definiti chiaramente gli obiettivi informativi/formativi?	Sì
Se sì, quali sono?	Conoscere ed approfondire i temi inerenti la sicurezza a scuola.
4) E' stata effettuata l'analisi delle risorse materiali e finanziarie disponibili per la realizzazione del progetto?

FASE II: PROGETTAZIONE e REALIZZAZIONE

5) Quali figure sono state coinvolte nella progettazione?	RLS Docenti
Altre figure coinvolte nella progettazione	Funzioni strumentali aree sicurezza e formazione.
6) E' stato definito in fase progettuale un sistema di verifica?	Sì
6a) Sistema di verifica definito in fase progettuale	Apprendimento Efficacia/Ricaduta
7) Durata complessiva del progetto	Annuale.
8) Numero destinatari	800
9) Quali scelte metodologiche e comunicazionali sono state effettuate in fase di progettazione?	Integrazione di contenuti visivi e verbali con l'esperienza concreta. Momenti teorici e pratici. Colloqui.
10) E' stata prevista una sperimentazione del prodotto?	Sì
10a) Eventuale sperimentazione del prodotto	Verifica degli apprendimenti attraverso attività pratiche.
11) E' stata prevista la possibilità di apportare modifiche sulla base dei risultati emersi nella fase di valutazione?	Sì
12) E' stata prevista la possibilità di estendere l'utilizzo del prodotto in altre realtà lavorative?	No

FASE III: VALUTAZIONE

13) Sono state effettuate le valutazioni previste in fase di progettazione?	Sì
Gradimento/soddisfazione?	Sì
Con quale strumento?	Intervista
Altro stumento	Elaborati grafici e verbali documentanti gli apprendimenti acquisiti.
Con quali eventuali indicatori?	Conoscere e rispettare le norme di comportamento in caso di emergenze.
Con quali risultati?	Effettuazione delle prove di evacuazione secondo le norme di sicurezza.
Apprendimento?	Sì
Con quale strumento?	Simulazione
Altro stumento	Prove pratiche.
Con quali eventuali indicatori?	Effettuare le prove di evacuazione secondo le norme di sicurezza.
Con quali risultati?	Rispettare le regole di comportamento nelle prove di evacuazione.
Efficacia/Ricaduta?	Sì
Con quale strumento?
Altro stumento	Prove pratiche.
Con quali eventuali indicatori?	Effettuare le prove di evacuazione secondo le norme di sicurezza.
Con quali risultati?	Approfondimento dei temi sulla sicurezza.
14) Le attività realizzate sono state conformi a quelle progettate?	Sì
15) Le risorse materiali e finanziarie sono state sufficienti?	Sì